Скоро из печати выходит новое уникальное
пособие «Наставления по боевой интуитивной
стрельбе или Сказ про спецназ и спецкамаз,
да шутейно-бытовой рассказ про то, как
пестик держать, да по-боевому с него пулять.
Аж в трех частях».
Представляем Вам выдержки из книги
предоставленные автором специально для
нашего сайта.
Урок Анатомии
- Товарищи, курсанты! Едреныть… -
подполковник Дрыля был сегодня в приподнятом
настроении, но, как всегда, строг и серьезен.
- Во избежание идеологического недопонимания
и физиологического неприятия дальнейшего
материала с вами будет проведен краткий курс
анатомии. Время проведения - сейчас.
Проводящий - я. И попробуйте только не
усвоить, что к концу занятия обучаемые, то
есть вы, должны стать обученными! Ёперный
театр…
Итак. Вопреки устоявшемуся мнению, что
человек состоит из левой и противоположно ей
правой половины, последние исследования
доказали, что более правильно будет считать,
что человек состоит из передней и задней
частей. Курсант Востриков! Ёпрст…
- Я!
- Головка от часов «Заря»! Выйти из строя!
- Есть!
- По вашей ухмылке, курсант Востриков
Алексей Ипполитович, - чеканя чуть не каждую
букву, особенно в отчестве, произнес Дрыля,
- я понял: вы считаете, что для некоторых
индивидов достаточно только задней части.
Так?! И я скажу, что вы правы, так как на
эту тему есть пословица, народная мудрость
то есть: «Куда курсанта не поцелуй - везде
жопа». Более того, некоторые персонажи
представляют из себя только переднюю часть и
относятся к отряду «членистоногих». Куда
член - туда и ноги, панимаш. Вы, товарищ
курсант, … Востриков!!!
- Я!
- Ну, вы в курсе, что от чего… Так вот, вы
представляете из себя весьма интересную
комбинацию передней и задней частей, а
именно - только их самых физиологически
функциональных деталей. Востриков, вы - «членистожопый»,
потому что как только ваш член появляется в
какой-либо местности, там начинается
твориться полная задница. Вам понятно,
едреныть, кто вы есть, Востриков?
- Так точно!
- В грызло сочно!.. Продолжим занятие. Итак,
задняя часть человека состоит из затылка,
задней части туловища - спины, нижней части
спины, хорошо известной вам как «жопа».
Передняя часть состоит из морды лица, живота,
дальше идет «жопа… вид спереди»… Хватит
ржать! Я вам покажу - хлеб, га-авно, земля и
сахар!.. - взвод со стоном выдохнул. -
Дополнительно между мордой лица и затылком у
некоторых находится ум, но им мало кто
пользуется…
Справа и слева от спины, вверху,
приделаны руки. У особо одаренных они
приделаны в другом месте, но этого не понять,
пока их счастливый обладатель, типа курсанта
Вострикова, не возьмется за какое-либо дело.
Внизу к туловищу приделаны подпорки - ноги
называются. Большинство необученных думают,
что они нужны, чтобы ходить. Заблуждение.
Ноги нужны, чтобы на них опираться, а ходить
нужно животом. Но это - другая тема, и
изучать вы ее будете не нытьем, а кАтаньем.
Что можно еще вкратце добавить? Некоторые
индивиды, типа курсанта…
- Я!
- Да все уж сразу поняли, что это вы,
курсант Востриков! Так вот, подобные
индивиды имеют необъяснимую наукой
способность думать не головой, а жопой. А
поскольку там, я имею в виду именно там, -
Дрыля показал на низ спины Вострикова, -
ничего хорошего нет… Нет уж, скажем прямо:
кроме дерьма, ничего нет! То и на выходе
ничего хорошего быть не может!!!
Дрыля обвел строй суровым взглядом,
чтобы убедиться, что все поняли.
- Поскольку весь вышеперечисленный суповой
набор необходим вам для занятий огневой
подготовкой и дело вы будете иметь с оружием
(и не только со стрелковым), настоятельно
требую запихать вашу эту способность глубоко
в тазобедренный сустав и даже не пытаться
про нее вспоминать! Всех касается! Понятно?!
- Так точно! - рявкнул весь взвод.
- Чтоб вы все так работали, как орать
умеете! И еще… Поскольку жопой я вам думать
запретил, а головой не все умеют
пользоваться, в случае возникновения
каких-либо сомнений - поступать, как велит
Устав, меры безопасности и, самое главное,
я. По крайней мере, если ничему не
научитесь, то хотя бы живыми после занятий
останетесь...
***
Вспомните: тяжелое детство, деревянные
игрушки… Пирамидка раньше была детская -
основание, ось, а на нее колечки надевались.
От самого большого снизу - до самого
маленького наверху. Закрывалось все это
головкой. Было?
Старый вояка подполковник Дрыля знал, о
чем говорил. В скоростной интуитивной
стрельбе участвует именно весь, как он
выразился, «суповой набор». При чем здесь
детская пирамидка? А давайте на ее примере
рассмотрим если не всю, то хотя бы основную
часть архитектуры, из которой складывается
работа стрелка.
Для начала введем элемент цельности
конструкции: пусть все колечки имеют
расположенные по плоскости зубчики и
сцепляются между собой, а также пусть в них
и в оси имеются пазы для взаимного
сцепления. Итак, ось - это позвоночник,
основание - ноги и таз, следующее кольцо -
живот, далее - грудь и плечи с руками (если
руки растут откуда надо), последняя маковка
- это голова. Небольшая получилась
пирамидка, но очень нужная для демонстрации
работы тела. Рассмотрим работу каждого
«колесика» в отдельности.
Основание - ноги и таз. Можно догадаться,
что если бы у пирамидки был перед и зад, то
как повернуто основание - так она,
соответственно, и расположена. А что?
Давайте условно представим, что перед и зад
у нее имеется. Да простит нас читатель за
такие элементарные примеры, но смысл все ж в
них есть. Обязательно отметьте у себя в
памяти, что таз прикручен к ногам и именно
расположение ног влияет на ориентацию «жопы…
вид спереди» в определенную сторону с
некоторой долей свободы.
Если брать архитектурную аналогию, то
ноги - это фундамент стрелка, на котором
строится все остальное здание. И надо
заметить, что ноги - не просто подпорки, они
должны работать всегда: в стойке, в
положении с колена и даже в положении лежа.
На ходу и на бегу - само собой…
К тазу также крепко прикручен живот. Даже
еще более крепко, т.к. имеет меньшую свободу
движений по отношению к тазу, чем таз по
отношению к ногам. Еще меньшую свободу имеет
плечевой пояс по отношению к животу.
Давайте представим, что наша пирамидка
не деревянная, а резиновая, и, зафиксировав
основание и взявшись за маковку, повернем ее
немного вокруг оси. Мы помним, что все
элементы пирамидки находятся в зацеплении и
имеют только небольшой уровень свободы.
Скручивая ось, мы слегка поворачиваем и все
«колесики», при этом в самой оси возникает
напряжение. То же самое произойдет, если мы
поступим наоборот - зафиксируем маковку, а
поворачивать будем основание.
К чему все эти простейшие манипуляции и
какое отношение они имеют к теме? То же
происходит со стрелком, со всем его телом,
при скоростной интуитивной стрельбе. При
ориентации тела на цель либо отсутствуют
побочные напряжения, либо они «стягивают»
наведение с цели, либо необходима
сознательная фиксация возникающих напряжений.
Организм - это неразрывное целое, и любое
движение одной его части обязательно
отражается на другой. Особенно ярко это
взаимовлияние проявляется в скоростных,
инерционных и амплитудных движениях. Помимо
ориентации тела на цель есть другие факторы
более тонкой наводки, но они легко ломаются,
если не дорабатывает тело.
Эту детскую пирамидку вы должны помнить
и знать как основу, на которую потом «надевается»
все остальное в подготовке стрелка. Оружие
наводится в цель всем телом или его центром
- животом.
По вопросам приобретения книги
обращайтесь по адресу
www.arhpress.ru/bis
Другие материалы книги
Предисловие